. bagaimana pemerintah memberikan ilmu wawasan nusantara ke pelosok- pelosok desa. ?

Wacana tentang pemerataan pendidikan belum sepenuhnya terealisasi dengan baik. Sehingga pada saat ini masih banyak masyarakat yang hidup dibwah garis kemiskinan atau tidak hidup layak dikarenakan pemrataan pendidikan kurang dipedulikan didaerah yg terpolosok.

Masyarakat daerah terpencil biasanya telah membiasakan anak-anaknya untuk bekerja sejak usia dini, untuk membantu pekerjaan orang tuanya. Hal ini disebabkan oleh keterbatasan materi yang mereka miliki atau dengan kata lain perekonomian masyarakat di daerah terpencil masih dibawah rata-rata.

Untuk menyekolahkan saja anaknya, mereka masih berpikir karena ekonomi keluarganya, padahal untuk mencukupi kebutuhan sehari-hari saja masih sangat susah.

Adapun sekolah didaerah terpencil memiliku sarana dan prasarana yang masih terbatas. selain itu, minimnya fasilitas dan hiburan dikarenakan jauh dari keramaian kota membuat banyak guru yang merasa tidak nyaman dan mengajukan pindah kesekolah yang berada di perkotaan.

Sangat susah mencari guru yang sukarela untuk mengabdi didaerah terpencil. Hal ini disebabkan oleh factor yang mempengaruhi menurunnya mutu pendidikan.

Selain sarana dan prasarananya yang harus ditingkatkan, pemerintah juga harus bijak dalam mengambil suatu kebijakan dalam pendidikan, contoh pada saat penerapan kurikulum 2013, dimana ada penambahan jam belajar siswa disekolah, itu tidak mencerminkan bahwa kementerian pendidikan dan kebudayaan tidak melihat kondisi pendidikan didaerah terpencil. Penambahan jam pelajaran bukanlah solusi yang tepat sebelum komponen-komponen dalam pendidikan itu diperbaiki.

Jadi menurut saya, tidak ada alasan pemerintah untuk tidak membangun dan memperbaiki kualitas pendidikan didaerah terpencil, apalagi anggaran pendidikan sangat besar yaitu 20 % dari APBN dan APBD sesuai UUD 1945 pasal 31 ayat 2,3 dan ayat 4.

Kemudian untuk memajukan daerahnya, pemerintah harus memulai dari peningkatan mutu pendidikannya supaya menghasil SDM yang bermutu. Apalagi saat ini peningkatan perekonomian Negara itu berpusat pada desa, maka sebaiknya peningkatan mutu pendidikan tidak berpusat di perkotaan melainkan didesa terutama didaerah terpencil.